En daar sta ik dan opeens op de eindstreep van 23 Dingen.
Klaar met de cursus, maar ik besef dat ik nog lang niet ben uitgeleerd.
Het voelt eerder als een begin dan als een einde. Ik verschuil me niet langer achter: da's niets voor mij. Dit tot soms grote hilariteit bij mijn mannen thuis. Mijn wraak was zoet toen ik mogelijkheden op mijn telefoon ontdekte die de wizzkids thuis over het hoofd hadden gezien, HA!
Mijn favoriete dingen waren absoluut Spotify, Librarything en toch ook het maken van de blog. Oh ja, en het bewerken van foto's!
De cursus heeft meer met me "gedaan" dan ik van te voren had gedacht. Niet alleen sta ik veel meer open voor Web 2.0 toepassingen, ook heb ik collega's op een andere manier leren kennen en ben ik dol geworden op de mediajournalist van DWDD (grijns, het is ook wel een snoepje).
Het lijkt alsof ik met een andere "bril" kijk, en ik zie bij oud-cursisten dat die bril niet meer afgaat. Je perspectief verandert blijkbaar!
Ik geef eerlijk toe dat ik in het begin enorme opstartmoeilijkheden had. Deze cursus viel voor mijn gevoel aan mijn "wiskunde-kant"en die doet 't niet zo goed....Het lezen van documentatie, het bekijken van filmpjes en het schrijven van mijn blog vond ik zeker geen straf (alhoewel er wel veel tijd in gaat zitten!), maar het uitvoeren van de opdrachten was zeker in het begin flink zweten geblazen. Maar gaandeweg leek het allemaal wat makkelijker te gaan; ik ben blijkbaar toch over zo'n hobbel heen.
Ik ben wel benieuwd wat er met al die goede ideeen van de cursisten wordt gedaan! Verder ben ik nog veel meer het nut gaan inzien van de mediacoach.
Daar gaan we er in de nabije toekomst nog veel van nodig hebben!
zaterdag 20 november 2010
Ding #22 Bibliotheek 2.0 en de toekomst van de bibliotheken
De bibliotheek een pand met boeken op een rij? Nee zeg! De bieb is verleiden en verkopen, enthousiastmeren, luisteren,ondersteunen en anticiperen. Niet alleen in het pand en op internet, maar wat mij betreft als vaste partner in scholen, buurthuizen, verzorgingstehuizen, muziekschool etc. (Waar dan zwaar wordt ingezet op mediawijsheid voor alle leeftijden en vooral alle niveau's!)
Bibliotheken worden nu nog te veel afgerekend op uitleencijfers en ledenaantallen. Het moet toch mogelijk zijn de politiek duidelijk maken dat het gaat om bezoekersaantallen, het aantal hits op de biebsite, reacties op blogs, participatie van leners/bezoekers. Dat moet veel meer zichtbaar worden gemaakt.
Om meer Nederlanders te bereiken zouden de bibliotheken landelijk een front moeten vormen. Zoals in de filmpjes ook is te zien: èèn "moeder"site, èèn in uitstraling. Ik zie spotjes op de TV waarin BN-ers het Zomerlezen promoten, en waarin de Sint himself de nieuwste Sinterklaasboeken bespreekt.
Bij een landelijke website zou je denken dat de afstand te groot wordt naar de individuele lener, maar door Web 2.0 toepassingen is dit juist niet het geval.
Het moet toch mogelijk zijn ons onmisbaar te maken :-)
De Web 2.0 toepassingen zijn daar prima voor in te zetten! Ik hoop dat de bieb wat dat betreft de trein niet mist, want de ontwikkelingen gaan razendsnel!
Bibliotheken worden nu nog te veel afgerekend op uitleencijfers en ledenaantallen. Het moet toch mogelijk zijn de politiek duidelijk maken dat het gaat om bezoekersaantallen, het aantal hits op de biebsite, reacties op blogs, participatie van leners/bezoekers. Dat moet veel meer zichtbaar worden gemaakt.
Om meer Nederlanders te bereiken zouden de bibliotheken landelijk een front moeten vormen. Zoals in de filmpjes ook is te zien: èèn "moeder"site, èèn in uitstraling. Ik zie spotjes op de TV waarin BN-ers het Zomerlezen promoten, en waarin de Sint himself de nieuwste Sinterklaasboeken bespreekt.
Bij een landelijke website zou je denken dat de afstand te groot wordt naar de individuele lener, maar door Web 2.0 toepassingen is dit juist niet het geval.
Het moet toch mogelijk zijn ons onmisbaar te maken :-)
De Web 2.0 toepassingen zijn daar prima voor in te zetten! Ik hoop dat de bieb wat dat betreft de trein niet mist, want de ontwikkelingen gaan razendsnel!
Ding #21 Aquabrowser, My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi
Oef, als niet-bibliothecaris is dit onderwerp voor mij vooral inlezen geblazen! Al weet ik niet zo veel van de achtergronden van een catalogus, natuurlijk gebruik ik onze eigen Aquabrowser wel intensief. De "woordenwolk" is zeker niet voor iedereen duidelijk. Ik kan klanten geen ongelijk geven. Sommige woorden hebben echt niets met het hoofdonderwerp te maken. Vooral voor kinderen en niet-computer-vaardige volwassenen schrikt deze woordenwolk eerder af dan dat het iets toevoegd.
Mijn ervaring is dat men nog veel teruggrijpt naar de oude catalogus als dat mogelijk is. Niet iedereen zit blijkbaar op (te) veel informatie te wachten. Een schone taak voor de informatiemedewerker om in te schatten wat een klant aankan. Tevens vind ik een uitgebreide instructie van "het nieuwe zoeken" ook geen overbodige luxe. Leve de week van de mediawijsheid!
Van My Discovery's werd ik wel blij. En wat ik vooral zo leuk vind: je hoeft niet eens lid te zijn om toegang te krijgen! (Waarom hebben wij dat ook niet direct toegepast? ) Ik denk wel dat (voorlopig) maar een select deel van de bezoekers deze toepassing zal gebruiken. Het wordt pas echt interessant als er ook linken komen naar Librarything, Youtube en desnoods Bol.com. Dat vond ik bij Worldcat wel opvallend. Niet alleen ligt de (boeken)wereld aan je voeten, ze maken gebruik van instructiefilmpjes op YouTube, bieden App's aan en er is een link naar Amazon(buy this book)!
Je moet als bibliothheek deel durven uitmaken van het grote geheel. Je exclusiviteit kan in deze Web 2.0 tijd echt tegen je gaan werken.
Mijn ervaring is dat men nog veel teruggrijpt naar de oude catalogus als dat mogelijk is. Niet iedereen zit blijkbaar op (te) veel informatie te wachten. Een schone taak voor de informatiemedewerker om in te schatten wat een klant aankan. Tevens vind ik een uitgebreide instructie van "het nieuwe zoeken" ook geen overbodige luxe. Leve de week van de mediawijsheid!
Van My Discovery's werd ik wel blij. En wat ik vooral zo leuk vind: je hoeft niet eens lid te zijn om toegang te krijgen! (Waarom hebben wij dat ook niet direct toegepast? ) Ik denk wel dat (voorlopig) maar een select deel van de bezoekers deze toepassing zal gebruiken. Het wordt pas echt interessant als er ook linken komen naar Librarything, Youtube en desnoods Bol.com. Dat vond ik bij Worldcat wel opvallend. Niet alleen ligt de (boeken)wereld aan je voeten, ze maken gebruik van instructiefilmpjes op YouTube, bieden App's aan en er is een link naar Amazon(buy this book)!
Je moet als bibliothheek deel durven uitmaken van het grote geheel. Je exclusiviteit kan in deze Web 2.0 tijd echt tegen je gaan werken.
Ding # 20 Muziek online in een social network
Ik had nog nooit gehoord van last.fm en de term Spotify kwam me vaag bekend voor. Ik gebruik Youtube altijd als ik de nieuwste nummers van de radio eens goed wil beluisteren!
Eerst dus maar eens goed alle documentatie doornemen.
Ik moet lachen om de column van Nico Dijkshoorn. Vooral het geklets tijdens concerten was een feest der herkenning. Ik vind nog wat extra info waaronder een filmpje betreffende Spotify ( Spotify of Grooveshark, de test) op de site van RTL nieuws. De reacties van lezers op al die artikelen/filmpjes zijn trouwens ook interessant om te lezen.
Vervolgens even gaan rondneuzen op last.fm met de inlog van 23 dingen, maar nadat we (inmiddels is mijn wederhelft aangeschoven) Spotify hebben ontdekt komen we al snel tot de conclusie: dit willen wij ook! Dus direct een (vooralsnog gratis) account aangemaakt en daarna volledig de tijd uit het oog verloren :-)
Toch grappig: Deze week heeft de vaste computer plaats gemaakt voor een laptop en is de computerkast inmiddels gevuld met retro vinyl en tegelijkertijd gaan we los op spotify!
Voor de bieb zie ik het qua muziekcollectie somber in. Zou Spotify gekoppeld kunnen worden aan ons eigen systeem? Zodat je bij een album kunt doorklikken naar: in welke bibliotheek kan ik dit album of bladmuziek lenen/is er een boek beschikbaar over deze artiest of muziekstijl? Ik zie wel toekomst in een samenwerkingsverband. If you can't beat them, join them!
Rond dit onderwerp is toch onze grootste rol :educatie! En we gaan al met onze tijd mee: afgelopen week was er een lezing in onze bieb met o.a. als onderwerp: Spotify!
Eerst dus maar eens goed alle documentatie doornemen.
Ik moet lachen om de column van Nico Dijkshoorn. Vooral het geklets tijdens concerten was een feest der herkenning. Ik vind nog wat extra info waaronder een filmpje betreffende Spotify ( Spotify of Grooveshark, de test) op de site van RTL nieuws. De reacties van lezers op al die artikelen/filmpjes zijn trouwens ook interessant om te lezen.
Vervolgens even gaan rondneuzen op last.fm met de inlog van 23 dingen, maar nadat we (inmiddels is mijn wederhelft aangeschoven) Spotify hebben ontdekt komen we al snel tot de conclusie: dit willen wij ook! Dus direct een (vooralsnog gratis) account aangemaakt en daarna volledig de tijd uit het oog verloren :-)
Toch grappig: Deze week heeft de vaste computer plaats gemaakt voor een laptop en is de computerkast inmiddels gevuld met retro vinyl en tegelijkertijd gaan we los op spotify!
Voor de bieb zie ik het qua muziekcollectie somber in. Zou Spotify gekoppeld kunnen worden aan ons eigen systeem? Zodat je bij een album kunt doorklikken naar: in welke bibliotheek kan ik dit album of bladmuziek lenen/is er een boek beschikbaar over deze artiest of muziekstijl? Ik zie wel toekomst in een samenwerkingsverband. If you can't beat them, join them!
Rond dit onderwerp is toch onze grootste rol :educatie! En we gaan al met onze tijd mee: afgelopen week was er een lezing in onze bieb met o.a. als onderwerp: Spotify!
woensdag 17 november 2010
Ding # 19 Sociale netwerken
Zoals je wellicht al in een eerdere blog hebben gelezen: Dit Ding is niet mijn ding :-).
In mijn omgeving wordt er vooral veel geHyved en dat is vooral heel veel geleuter. Zonde van mijn tijd.
Nu er zo veel te doen is over gebrek aan privacy (Facebook) en er pas nog een "ontvriend"dag is geweest (gisteren nog besproken in DWDD) word ik alleen maar bevestigd in dit gevoel.
Ik zou op dit moment eerder kiezen voor Twitter; minder ruis en meer "to the point".
Nu ik een ochtend alle informatie tot me heb genomen en verschillende netwerken heb bezocht kan ik wel zien dat heel veel mensen er ook heel veel plezier aan beleven. Hyves is voor basisschoolkinderen eigenlijk een vervanging voor het vriendenboekje, ik kan me nu beter voorstellen waarom mijn jongste het ook graag wil. (Vooruit, in de Kerstvakantie gaan we een pagina voor hem maken) Sociabel.nl is net zoiets voor senioren, grappig dat het voor die leeftijdsgroep zonder "hip" drempel wel werkt.
Via LinkedIn is een vriend pas nog "uitgenodigd"om over te stappen naar een ander bedrijf(lees: de concurrent); dat zakelijk netwerken werkt dus echt!
Je zou in de bieb in ieder filiaal een Hyves of Facebookpagina kunnen starten en gebruiken als een soort gastenboek. Leners kunnen boekentips voor medebezoekers achterlaten en hun "bieb"ervaringen delen.Medewerkers kunnen via de pagina laten weten dat de Sinterklaasboeken zijn verplaatst naar de andere hoek van de jeugdafdeling of de mening vragen aan bezoekers (i.p.v. de huidige ideeenbus). Dus echt zaken die alleen voor dat filiaal relevant zijn.
Hoe beter je je klant leert kennen, hoe meer inzicht. Wat wordt er van deze bieb gevraagd? Dat kan per wijk zeer verschillen!
Verder zou je via een Hyvespagina een leeskring kunnen opzetten. Vooral praktisch voor mensen die de deur niet (meer) uit kunnen?
In mijn omgeving wordt er vooral veel geHyved en dat is vooral heel veel geleuter. Zonde van mijn tijd.
Nu er zo veel te doen is over gebrek aan privacy (Facebook) en er pas nog een "ontvriend"dag is geweest (gisteren nog besproken in DWDD) word ik alleen maar bevestigd in dit gevoel.
Ik zou op dit moment eerder kiezen voor Twitter; minder ruis en meer "to the point".
Nu ik een ochtend alle informatie tot me heb genomen en verschillende netwerken heb bezocht kan ik wel zien dat heel veel mensen er ook heel veel plezier aan beleven. Hyves is voor basisschoolkinderen eigenlijk een vervanging voor het vriendenboekje, ik kan me nu beter voorstellen waarom mijn jongste het ook graag wil. (Vooruit, in de Kerstvakantie gaan we een pagina voor hem maken) Sociabel.nl is net zoiets voor senioren, grappig dat het voor die leeftijdsgroep zonder "hip" drempel wel werkt.
Via LinkedIn is een vriend pas nog "uitgenodigd"om over te stappen naar een ander bedrijf(lees: de concurrent); dat zakelijk netwerken werkt dus echt!
Je zou in de bieb in ieder filiaal een Hyves of Facebookpagina kunnen starten en gebruiken als een soort gastenboek. Leners kunnen boekentips voor medebezoekers achterlaten en hun "bieb"ervaringen delen.Medewerkers kunnen via de pagina laten weten dat de Sinterklaasboeken zijn verplaatst naar de andere hoek van de jeugdafdeling of de mening vragen aan bezoekers (i.p.v. de huidige ideeenbus). Dus echt zaken die alleen voor dat filiaal relevant zijn.
Hoe beter je je klant leert kennen, hoe meer inzicht. Wat wordt er van deze bieb gevraagd? Dat kan per wijk zeer verschillen!
Verder zou je via een Hyvespagina een leeskring kunnen opzetten. Vooral praktisch voor mensen die de deur niet (meer) uit kunnen?
dinsdag 16 november 2010
Ding # 18 LibraryThing
Ik had er nog nooit van gehoord, maar ik vind LibraryThing helemaal leuk.
Enthousiast begin ik met het invoeren van titels. Dat is raar: geen "hits".
Aha, ik zie het al. Je kan uit verschillende bronnen putten, en Amazon is voorgeselecteerd. Niet handig met al die Nederlandse titels. Als ik Bol/Bruna selecteer gaat het beter, en de meeste non fictie vind ik via de koninklijke bibliotheek. Ik beperk mijn lijst voor deze opdracht tot 12 boeken. Vervolgens voeg ik wat trefwoorden toe. Jammer dat niet bij ieder boek er een omslag verschijnt. Grappig, ik blijk de eerste te zijn die het boek : "Mijn kind heeft DCD" toevoegt aan LibraryThing.
Ik lees met veel plezier van verschillende titels de besprekingen.
Mijn oudste zoon ziet direct de mogelijkheden van LibraryThing voor aankomende boekbesprekingen :-). Hij boft maar, met al die informatie binnen handbereik!
LibraryThing en de bieb:
je zou LybraryThing ten eerste natuurlijk kunnen promoten bij je klanten. Wellicht gebruiken als alternatief voor een leeskring. De leeskring rond Nederland Leest werd deze week helaas afgelast wegens gebrek aan belangstelling. Misschien moeten de plaats waar we ervaringen uitwisselen over boeken verplaatsen.
Verder is Librarything natuurlijk een bron van kennis voor de bibliothecaris om te ontdekken wat er leeft en daar weer op in springen.
http://www.librarything.com/profile/Iwashere
Enthousiast begin ik met het invoeren van titels. Dat is raar: geen "hits".
Aha, ik zie het al. Je kan uit verschillende bronnen putten, en Amazon is voorgeselecteerd. Niet handig met al die Nederlandse titels. Als ik Bol/Bruna selecteer gaat het beter, en de meeste non fictie vind ik via de koninklijke bibliotheek. Ik beperk mijn lijst voor deze opdracht tot 12 boeken. Vervolgens voeg ik wat trefwoorden toe. Jammer dat niet bij ieder boek er een omslag verschijnt. Grappig, ik blijk de eerste te zijn die het boek : "Mijn kind heeft DCD" toevoegt aan LibraryThing.
Ik lees met veel plezier van verschillende titels de besprekingen.
Mijn oudste zoon ziet direct de mogelijkheden van LibraryThing voor aankomende boekbesprekingen :-). Hij boft maar, met al die informatie binnen handbereik!
LibraryThing en de bieb:
je zou LybraryThing ten eerste natuurlijk kunnen promoten bij je klanten. Wellicht gebruiken als alternatief voor een leeskring. De leeskring rond Nederland Leest werd deze week helaas afgelast wegens gebrek aan belangstelling. Misschien moeten de plaats waar we ervaringen uitwisselen over boeken verplaatsen.
Verder is Librarything natuurlijk een bron van kennis voor de bibliothecaris om te ontdekken wat er leeft en daar weer op in springen.
http://www.librarything.com/profile/Iwashere
Ding #17 Mobiel internet
Ik had me in een vorige blog al beklaagd over mijn telefoon.
Afgelopen zomer in een aanbieding een telefoon aangeschaft inclusief internet (€ 2,50 per maand!). Niet dat ik van plan was dat internet ooit te gebruiken, oh, no not me! Dus bij het uitzoeken van de telefoon zelf ook helemaal niet gelet op gebruiksvriendelijkheid richting internetgebruik. Je voelt 'm al aankomen: spijt als haren op mijn hoofd! Had ik nu maar de meest recente versie van hetzelfde merk aangeschaft! Het scherm is eigenlijk net iets te klein en de touchscreen werkt niet lekker.
Ik kan dus niet wachten tot mijn abonnement afloopt en ik een nieuwe telefoon kan gaan uitzoeken. Tegen die tijd zijn de Iphones als het goed is ook bij HI te verkrijgen dus ik ga alvast sparen :-)
Om me heen valt het woord APP steeds meer. Toevallig werd mij enkele weken geleden pas goed duidelijk wat dit nu eigenlijk inhoudt. Je kan onderscheid maken tussen APP's waar je voor moet betalen (bijvoorbeeld het regionale gedeelte van het Haarlems Dagblad) en de vele gratis APP's die beschikbaar zijn.
Om me heen is er veel te doen over de APP die je via het tijdschrift LINDA kan ontvangen. Niet alleen kan je zo door de nieuwste LINDA bladeren maar ook wordt je wekelijks door een mannelijke BN-er persoonlijk toegesproken.
Beter gezegd: verleidt!
En dat is nu precies hoe de bibliotheek naar mijn mening de APP's moet inzetten: ontvangers zo prikkelen dat ze worden verleid naar de bibliotheek te komen, een activiteit te bezoeken, etc.
(In de bibliotheek wordt je vervolgens wederom verleid door een retailinrichting )Een hele andere manier om bezoekers te trekken en leners te benaderen, maar naar mijn mening wel de toekomst!
Ik zie het al helemaal voor me! Men abonneert zich via de eigen bibliotheeksite op onze APP en wekelijks krijg je op je telefoon een leestip van Matthijs van Nieuwkerk, worden de Sinterklaasboeken gepromoot door Dieuwertje Blok of wordt je uitgenodigd voor een lezing in je eigen bieb door de schrijver zelf!
Afgelopen zomer in een aanbieding een telefoon aangeschaft inclusief internet (€ 2,50 per maand!). Niet dat ik van plan was dat internet ooit te gebruiken, oh, no not me! Dus bij het uitzoeken van de telefoon zelf ook helemaal niet gelet op gebruiksvriendelijkheid richting internetgebruik. Je voelt 'm al aankomen: spijt als haren op mijn hoofd! Had ik nu maar de meest recente versie van hetzelfde merk aangeschaft! Het scherm is eigenlijk net iets te klein en de touchscreen werkt niet lekker.
Ik kan dus niet wachten tot mijn abonnement afloopt en ik een nieuwe telefoon kan gaan uitzoeken. Tegen die tijd zijn de Iphones als het goed is ook bij HI te verkrijgen dus ik ga alvast sparen :-)
Om me heen valt het woord APP steeds meer. Toevallig werd mij enkele weken geleden pas goed duidelijk wat dit nu eigenlijk inhoudt. Je kan onderscheid maken tussen APP's waar je voor moet betalen (bijvoorbeeld het regionale gedeelte van het Haarlems Dagblad) en de vele gratis APP's die beschikbaar zijn.
Om me heen is er veel te doen over de APP die je via het tijdschrift LINDA kan ontvangen. Niet alleen kan je zo door de nieuwste LINDA bladeren maar ook wordt je wekelijks door een mannelijke BN-er persoonlijk toegesproken.
Beter gezegd: verleidt!
En dat is nu precies hoe de bibliotheek naar mijn mening de APP's moet inzetten: ontvangers zo prikkelen dat ze worden verleid naar de bibliotheek te komen, een activiteit te bezoeken, etc.
(In de bibliotheek wordt je vervolgens wederom verleid door een retailinrichting )Een hele andere manier om bezoekers te trekken en leners te benaderen, maar naar mijn mening wel de toekomst!
Ik zie het al helemaal voor me! Men abonneert zich via de eigen bibliotheeksite op onze APP en wekelijks krijg je op je telefoon een leestip van Matthijs van Nieuwkerk, worden de Sinterklaasboeken gepromoot door Dieuwertje Blok of wordt je uitgenodigd voor een lezing in je eigen bieb door de schrijver zelf!
zaterdag 13 november 2010
Ding # 16 YouTube!
Hoera, mijn favoriete site komt aan bod!
Je kan me gerust een YouTube groot gebruiker noemen...en langzamerhand ben ik mijn kinderen ook aan het aansteken. We zijn thuis nogal muziekfreaks, dus de muziekafdeling is favoriet. Ik zoek gouwe-ouwe nummers op, karaoke met mijn zoon bij filmpjes inclusief tekst, zoek naar geschikte nummers voor het koor waar ik zing...Sinds kort heeft mijn wederhelft weer zijn liefde voor vinyl opgepakt en regelmatig zoeken we de filmpjes bij de oude platen; hoe zag het er eigenlijk uit?
Ook televisieprogramma's van vroeger zoeken we op om aan onze kinderen te laten zien, of gewoon om even sentimenteel terug te gaan naar de herinneringen van onze jeugd...zucht...
Als een onderwerp mijn interesse heeft, zoek ik vaak niet alleen via Google maar ook op YouTube.
Voor de bibliotheek is YouTube ook zeer bruikbaar:
Activiteiten zoals bijvoorbeeld een biebmiddag filmen en op YouTube zetten.De kinderen direct de link meegeven zodat ze het thuis nog eens terug kunnen kijken en delen met hun ouders.
Instructiefimpjes rond bijvoorbeeld inleveren en uitlenen maken. Mijn ervaring is zelf ook dat je het beter even kan zien dan een stappenplan op papier moet volgen.
Van alle filialen apart een virtuele rondleiding maken waar je nieuwe leners naar kan verwijzen.
YouTube lijkt me prima toepasbaar voor de bieb.
Maar de filmpjes ook op de eigen site plaatsen natuurlijk :-)
Je kan me gerust een YouTube groot gebruiker noemen...en langzamerhand ben ik mijn kinderen ook aan het aansteken. We zijn thuis nogal muziekfreaks, dus de muziekafdeling is favoriet. Ik zoek gouwe-ouwe nummers op, karaoke met mijn zoon bij filmpjes inclusief tekst, zoek naar geschikte nummers voor het koor waar ik zing...Sinds kort heeft mijn wederhelft weer zijn liefde voor vinyl opgepakt en regelmatig zoeken we de filmpjes bij de oude platen; hoe zag het er eigenlijk uit?
Ook televisieprogramma's van vroeger zoeken we op om aan onze kinderen te laten zien, of gewoon om even sentimenteel terug te gaan naar de herinneringen van onze jeugd...zucht...
Als een onderwerp mijn interesse heeft, zoek ik vaak niet alleen via Google maar ook op YouTube.
Voor de bibliotheek is YouTube ook zeer bruikbaar:
Activiteiten zoals bijvoorbeeld een biebmiddag filmen en op YouTube zetten.De kinderen direct de link meegeven zodat ze het thuis nog eens terug kunnen kijken en delen met hun ouders.
Instructiefimpjes rond bijvoorbeeld inleveren en uitlenen maken. Mijn ervaring is zelf ook dat je het beter even kan zien dan een stappenplan op papier moet volgen.
Van alle filialen apart een virtuele rondleiding maken waar je nieuwe leners naar kan verwijzen.
YouTube lijkt me prima toepasbaar voor de bieb.
Maar de filmpjes ook op de eigen site plaatsen natuurlijk :-)
Ding # 15 Google maps en Streetview
De hele zaterdagmiddag me op Google Maps en Streetview gestort. Is echt een familiegebeuren geworden. In eerste instantie vroeg ik mijn oudste zoon om technische hulp, maar uiteindelijk zat de hele familie ronde de pc met chocomel en pepernoten. Samen hebben we een kaartje gemaakt en een aantal locaties in onze buurt waar we iets mee hebben gemarkeerd. Ook hebben we onze jongste zoon weer even gespot bij Streetview (Doverstraat, Haarlem). Niet verbazingwekkend dat Google Maps wordt gesponsord door Funda!
Lekker alles in de buurt! weergeven op een grotere kaart
Als ik ding 15 vertaal naar de bibliotheek denk ik natuurlijk meteen aan de site. Je kan filialen incl. adres weergeven in een kaartje. Eventueel de route aangeven tussen de verschillende filialen, want leners willen nog wel eens direct een materiaal op een andere vestiging ophalen. Geweldig vind ik het kaartje van Belgische bibliotheken, waar d.m.v. kleur wordt aangegeven welk filiaal op dit moment is gesloten, open is of nog open gaat vandaag!
Je kan Google Maps ook gebruiken in lessen mediawijsheid omdat het zo gebruiksvriendelijk is, heel geschikt voor kinderen. Laat ze zelf een kaartje maken met de locatie van thuis, de school en...de bieb in de buurt!
Kaartje thuis op de koelkast en wie weet vinden ze hun weg naar de bieb makkelijker!
In de Centrale vestiging hebben we vooral in de zomer bezoekers met Haarlem-vragen van toeristische aard.Handig als je direct een kaartje erbij kan pakken!
Lekker alles in de buurt! weergeven op een grotere kaart
Als ik ding 15 vertaal naar de bibliotheek denk ik natuurlijk meteen aan de site. Je kan filialen incl. adres weergeven in een kaartje. Eventueel de route aangeven tussen de verschillende filialen, want leners willen nog wel eens direct een materiaal op een andere vestiging ophalen. Geweldig vind ik het kaartje van Belgische bibliotheken, waar d.m.v. kleur wordt aangegeven welk filiaal op dit moment is gesloten, open is of nog open gaat vandaag!
Je kan Google Maps ook gebruiken in lessen mediawijsheid omdat het zo gebruiksvriendelijk is, heel geschikt voor kinderen. Laat ze zelf een kaartje maken met de locatie van thuis, de school en...de bieb in de buurt!
Kaartje thuis op de koelkast en wie weet vinden ze hun weg naar de bieb makkelijker!
In de Centrale vestiging hebben we vooral in de zomer bezoekers met Haarlem-vragen van toeristische aard.Handig als je direct een kaartje erbij kan pakken!
woensdag 10 november 2010
Ding # 14 Instant Messaging
Hoera, wederom een Ding waar ik al bekend mee ben! In zowel positieve als negatieve zin.....
Al enige tijd geleden heb ik me georiënteerd en besloten van chatten af te zien. Het past gewoonweg niet bij me.
Door mijn weigering te MSN-en ben ik echter bijna een vriendin (!) kwijtgeraakt. Ik heb moeten praten als brugman om uit te leggen dat ik haar nog wel zag zitten maar het medium niet.
Mijn pubernichtje van 14 (die leeft voor sociale contacten in welke vorm dan ook, ze is tenslotte een pubermeisje van 14) beklaagde zich laatst wanhopig bij haar moeder (mijn zus) dat zij zich DDOOOOD schaamde omdat zij de eerste was die 's avonds haar MSN uit moest zetten... om 23.00 u dus (!)
Gevolg: zware onderhandelingen tussen moeder en dochter omdat de meiden na 23.00 u dan gezellig overgingen op sms-en....
Maar het is toch vertederend om te zien hoe al die opa's en oma's MSN-en met hun kleinkinderen en ze via Skype contact hebben met (klein)kinderen in het buitenland. Mijn moeder, die angstvallig het internet uit de weg gaat ("kind, wie weet waar je terecht komt" en geloof me, daar komt zelfs een bieb-dochter niet doorheen) skypt en heeft haar kleinkind via de webcam voor het eerst bewonderd.
Toch prachtig dat die generatie in het Web 2.0-diepe springt als het om kleinkinderen gaat..:-)
Tot zover mijn persoonlijke beleving, terug naar wat IM kan betekenen voor de bieb:
Een bibliotheek-vraagbaak (zoals voorheen @ladin) via de chat lijkt me prima te organiseren door samenwerkende bibliotheken. Als je het werk verdeelt over velen hoeft het per bibliotheek niet zo veel te kosten. Kwestie van een goede pc, goedlopend progamma en een kundige informatiemedewerker achter het bureau. Probleem blijft denk ik het feit dat je niet 24/7 bereikbaar bent. Welke bibliothecaris wil na 21.00 u (ik noem maar een dwarsstraat) nog aan het werk...
Intern zie ik ook wel mogelijkheden. Door een steeds krappere bezetting in de FO komt het steeds vaker voor dat er geen info-medewerker beschikbaar is. Ik zou me een tijd kunnen voorstellen waarin de baliemedewerkers de makkelijke vragen zelf beantwoorden en de moeilijke vragen via de chat voorleggen aan een informatiespecialist (superwimmer) die BO beschikbaar is voor vragen van verschillende vestigingen....
Al enige tijd geleden heb ik me georiënteerd en besloten van chatten af te zien. Het past gewoonweg niet bij me.
Door mijn weigering te MSN-en ben ik echter bijna een vriendin (!) kwijtgeraakt. Ik heb moeten praten als brugman om uit te leggen dat ik haar nog wel zag zitten maar het medium niet.
Mijn pubernichtje van 14 (die leeft voor sociale contacten in welke vorm dan ook, ze is tenslotte een pubermeisje van 14) beklaagde zich laatst wanhopig bij haar moeder (mijn zus) dat zij zich DDOOOOD schaamde omdat zij de eerste was die 's avonds haar MSN uit moest zetten... om 23.00 u dus (!)
Gevolg: zware onderhandelingen tussen moeder en dochter omdat de meiden na 23.00 u dan gezellig overgingen op sms-en....
Maar het is toch vertederend om te zien hoe al die opa's en oma's MSN-en met hun kleinkinderen en ze via Skype contact hebben met (klein)kinderen in het buitenland. Mijn moeder, die angstvallig het internet uit de weg gaat ("kind, wie weet waar je terecht komt" en geloof me, daar komt zelfs een bieb-dochter niet doorheen) skypt en heeft haar kleinkind via de webcam voor het eerst bewonderd.
Toch prachtig dat die generatie in het Web 2.0-diepe springt als het om kleinkinderen gaat..:-)
Tot zover mijn persoonlijke beleving, terug naar wat IM kan betekenen voor de bieb:
Een bibliotheek-vraagbaak (zoals voorheen @ladin) via de chat lijkt me prima te organiseren door samenwerkende bibliotheken. Als je het werk verdeelt over velen hoeft het per bibliotheek niet zo veel te kosten. Kwestie van een goede pc, goedlopend progamma en een kundige informatiemedewerker achter het bureau. Probleem blijft denk ik het feit dat je niet 24/7 bereikbaar bent. Welke bibliothecaris wil na 21.00 u (ik noem maar een dwarsstraat) nog aan het werk...
Intern zie ik ook wel mogelijkheden. Door een steeds krappere bezetting in de FO komt het steeds vaker voor dat er geen info-medewerker beschikbaar is. Ik zou me een tijd kunnen voorstellen waarin de baliemedewerkers de makkelijke vragen zelf beantwoorden en de moeilijke vragen via de chat voorleggen aan een informatiespecialist (superwimmer) die BO beschikbaar is voor vragen van verschillende vestigingen....
zondag 7 november 2010
Ding # 13 Online kantoortoepassingen
Nou, ik kan mijn vurige betoog voor het gebruik van Wiki's voor het gezamelijk werken aan documenten weer in de vuilnisbak gooien, want er is Google Docs!
Van het bestaan van Doc's wist ik al veel langer. Regelmatig heb ik klanten die graag wilden tekstverwerken in de bibliotheek verwezen naar dit programma, maar had er geen idee van dat men er ook gezamelijk mee aan het werk kon.
Omdat mijn collega cursisten Ding #13 al hebben gedaan en Doc's niet nieuw is voor mij kies ik ervoor zelfstandig op onderzoek te gaan en een beetje te experimenteren met eigen documentjes. Het wijst zich allemaal vanzelf. Afbeeldingen kan je via je pc in een document verwerken; het lijkt heel veel op de toepassingen van Office. Dat maakt Google Doc's ook zo aantrekkelijk vind ik.
De opmaak van Doc's vind ik heel overzichtelijk en herkenbaar. Handig dat er tussentijds wordt gesaved en dat je dat niet steeds zelf hoeft te doen. Doc's is ook handig voor het maken van afspraken met grotere groep mensen. (Ik heb op Youtube ook de andere instructiefilmpjes betreffende Doc's bekeken).
Heel handig dat je zo overal je documenten tot je beschikking hebt. (De verleiding om thuis toch nog even aan een biebdocument te werken kan echter ook een valkuil zijn....)
Wel valt het me op dat er ontzettend veel web 2.0 toepassingen via Google (kunnen) lopen. Het is fijn om voor veel toepassingen een "Centraal Station" te hebben (scheelt ook enorm in hoeveelheid inlogcodes) maar hoe gaat dat bij Google achter de schermen? Google "weet" inmiddels wel heel veel van mij. (Of zou heel veel van mij kunnen weten). Hoe en door wie wordt Google gecontroleerd? Ik kijk met een schuin oog naar 1984 in mijn boekenkast en neem me voor snel op zoek te gaan naar een antwoord.....
Van het bestaan van Doc's wist ik al veel langer. Regelmatig heb ik klanten die graag wilden tekstverwerken in de bibliotheek verwezen naar dit programma, maar had er geen idee van dat men er ook gezamelijk mee aan het werk kon.
Omdat mijn collega cursisten Ding #13 al hebben gedaan en Doc's niet nieuw is voor mij kies ik ervoor zelfstandig op onderzoek te gaan en een beetje te experimenteren met eigen documentjes. Het wijst zich allemaal vanzelf. Afbeeldingen kan je via je pc in een document verwerken; het lijkt heel veel op de toepassingen van Office. Dat maakt Google Doc's ook zo aantrekkelijk vind ik.
De opmaak van Doc's vind ik heel overzichtelijk en herkenbaar. Handig dat er tussentijds wordt gesaved en dat je dat niet steeds zelf hoeft te doen. Doc's is ook handig voor het maken van afspraken met grotere groep mensen. (Ik heb op Youtube ook de andere instructiefilmpjes betreffende Doc's bekeken).
Heel handig dat je zo overal je documenten tot je beschikking hebt. (De verleiding om thuis toch nog even aan een biebdocument te werken kan echter ook een valkuil zijn....)
Wel valt het me op dat er ontzettend veel web 2.0 toepassingen via Google (kunnen) lopen. Het is fijn om voor veel toepassingen een "Centraal Station" te hebben (scheelt ook enorm in hoeveelheid inlogcodes) maar hoe gaat dat bij Google achter de schermen? Google "weet" inmiddels wel heel veel van mij. (Of zou heel veel van mij kunnen weten). Hoe en door wie wordt Google gecontroleerd? Ik kijk met een schuin oog naar 1984 in mijn boekenkast en neem me voor snel op zoek te gaan naar een antwoord.....
Ding #12 Microblogging met Twitter
Twitter vind ik een leuk gegeven. Heel blond dacht ik voorheen dat je alleen twitterde met je mobiel (zoals sms-en) maar dit blijkt dus niet de enige optie te zijn. Ik ben heel blij dat ik internet op mijn nieuwe telefoon heb (ik geef toe: alleen omdat het deel van een aantrekkelijke aanbieding was) maar ben inmiddels al ontevreden over de telefoon zelf. Ik heb 'm niet uitgekozen met het idee dat ik actief mobiel zou gaan internetten, maar daar heb ik nu spijt van! Stiekem nu stinkend jaloers op mensen in mijn omgeving met een goede smartphone (lees: Iphone ). Ik mag toch hopen dat deze smartphones snel wat betaalbaarder worden.....Maar goed, ik dwaal af: terug naar Twitter.
Wat mij direct opvalt: het interactieve karakter van Tweeds. Leuk om te zien dat er bij politici interactie is met kiezers. Een brief schrijven naar een politicus is een grotere hobbel dan even een klein berichtje sturen.Vervolgens dan direct reactie terug ontvangen maakt de politiek ineens heel toegankelijk!
Een DJ stuurt een Tweed om luisteraars het volgende nummer te laten kiezen. Zo voelen luisteraars zich verbonden met het programma, sterker nog: ze zijn er een onderdeel van.
Daar ligt volgens mij de kracht van Twitter die je zou moeten gebruiken in de bibliotheek.
Naar mijn mening kan je het best beginnen bij de doelgroep jeugd/studenten. Sluiten de diensten en programma's die wij voor hen bedenken wel aan bij wat zij nodig hebben? Twitter is een hele snelle,directe manier om in contact te komen met deze groep. Nodig ze uit voor activiteiten, maar vraag ook hun mening of nog beter: hun bijdrage, zodat ze deel gaan uitmaken van onze diensten.
Ik zie opeens voor meer collega's wel mogelijkheden tot het gebruik van Twitter. Het wordt nog een uitdaging voor de communicatie manager hoe dit in goede banen te leiden.
Als je Web 2.0 toepassingen meer gaat inzetten voor de bibliotheek, zal er goed moeten worden nagedacht over een ander (losser?) beleid m.b.t. communicatie naar buiten.
Wat mij direct opvalt: het interactieve karakter van Tweeds. Leuk om te zien dat er bij politici interactie is met kiezers. Een brief schrijven naar een politicus is een grotere hobbel dan even een klein berichtje sturen.Vervolgens dan direct reactie terug ontvangen maakt de politiek ineens heel toegankelijk!
Een DJ stuurt een Tweed om luisteraars het volgende nummer te laten kiezen. Zo voelen luisteraars zich verbonden met het programma, sterker nog: ze zijn er een onderdeel van.
Daar ligt volgens mij de kracht van Twitter die je zou moeten gebruiken in de bibliotheek.
Naar mijn mening kan je het best beginnen bij de doelgroep jeugd/studenten. Sluiten de diensten en programma's die wij voor hen bedenken wel aan bij wat zij nodig hebben? Twitter is een hele snelle,directe manier om in contact te komen met deze groep. Nodig ze uit voor activiteiten, maar vraag ook hun mening of nog beter: hun bijdrage, zodat ze deel gaan uitmaken van onze diensten.
Ik zie opeens voor meer collega's wel mogelijkheden tot het gebruik van Twitter. Het wordt nog een uitdaging voor de communicatie manager hoe dit in goede banen te leiden.
Als je Web 2.0 toepassingen meer gaat inzetten voor de bibliotheek, zal er goed moeten worden nagedacht over een ander (losser?) beleid m.b.t. communicatie naar buiten.
Abonneren op:
Posts (Atom)